В Волгоградской области продолжается запись детей в первый класс на Госуслугах
На Едином портале государственных и муниципальных услуг (ЕПГУ) продолжается прием заявлений на запись ребенка в первый класс. Заявление в электронной форме можно заполнить на https://www.gosuslugi.ru/600426/1/form
Напомним, что записать ребенка в первый класс школы можно по месту регистрации до 30 июня, в любую другую школу - с 6 июля по 5 сентября.
Для подачи заявления необходимы:
· данные паспорта родителя и свидетельства о рождении ребёнка (автоматически будут добавлены из личного кабинета заявителя);
· название или номер школы;
· сведения о регистрации (форма "предложит" их для выбора, если они уже есть в профиле);
· информация о братьях и сёстрах, если они уже учатся в выбранной школе;
· документы, подтверждающие право на льготы – их оригиналы необходимо будет принести в школу (в личный кабинет поступит соответствующее уведомление).
После того, как школа издаст приказ о зачислении, в личный кабинет пользователя на Госуслугах поступит уведомление.
Отметим, что в Волгоградской области данная услуга является одной из наиболее востребованных у жителей. В текущем году, начиная с 1 апреля 2023 года, родителями уже подано в электронном виде порядка 60% заявлений от их общего количества на прием детей в 1 класс. Приемная кампания продолжается.
"Считаю, что Госуслуги – это отличный вариант записи ребенка в школу. Регистрация не сложная. Вводите свои персональные данные и все необходимые документы в определённую форму не выходя из дома. Очень хорошо, что теперь можно избежать многочасовые очереди в школы", – прокомментировала Екатерина, мама будущего первоклассника.
Доступность данной услуги в электронной форме в регионе обеспечивается путем реализации мероприятий регионального проекта "Цифровое государственное управление" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации".
Кроме записи в первый класс, на портале Госуслуг можно записать ребенка в различные кружки и секции, перевести в новую школу, записаться в детский сад и др.
