В уютном зале одной из волгоградских гимназий собрался цвет педагогического сообщества Волгоградской области. Это единомышленники, болельщики и коллеги участников главного учительского конкурса. Его региональный этап открыт сегодня день в день со стартом в Волгоградской области Года педагога и наставника, объявленного Президентом России.
Об этом напомнила в приветственном слове председатель комитета образования, науки и молодежной политики Лариса Савина:
– В нашей системе образования трудится более 33 тысяч педагогических работников, а в системе общего образования их почти 19 тысяч. Это огромная семья. Сегодня мы открыли отсчет своего профессионального года. Символично, что одновременно стартовал замечательный профессиональный марафон – региональный конкурс профессионального мастерства «Учитель года». Конкурс – это всегда площадка по обмену лучшими педагогическими практиками, выстраиванию горизонтальных связей, коммуникаций. Для его участников – это новый импульс, отличная возможность показать себя, сделать шаг вперед в своей профессиональной деятельности.
Лариса Савина подчеркнула, что лучшие волгоградские учителя ежегодно получают федеральные и региональные награды, премии, удостаиваются почетных званий. В 2021 году Волгоградская область принимала финал всероссийского конкурса «Учитель года». В 2023-м регион станет площадкой для проведения федерального этапа смотра «Воспитатель года России».
В рамках нацпроекта «Образование» и федерального проекта «Современная школа» в регионе сформирован и успешно работает методический актив, в который входят 165 педагогов-наставников из всех муниципальных районов и городских округов. Это надежная «группа поддержки» учителей-конкурсантов.
Пройти начальные конкурсные этапы и войти в топ лучших учителей региона – весьма почетно. Ведь все 30 участников областного конкурса ранее стали победителями в своих районах и городах. Они преподают не только в школах Волгограда, Волжского, Жирновска, Михайловки, Камышина, Суровикино, но и Киквидзенского, Ленинского, Октябрьского, Иловлинского, Клетского, Среднеахтубинского, Калачевского, Чернышковского, Фроловского, Новониколаевского районов.
Это преподаватели истории и обществознания, английского и немецкого языков, биологии, географии, математики, русского языка и литературы, технологии, химии, а также учителя начальных классов. Все они разные, но их объединяет искренняя любовь к своему делу.
– Я работаю учителем уже десятый год. Это профессия, в которой никогда не бывает двух одинаковых дней, не бывает рутины. Каждый день дети делают тебе какие-то новые сюрпризы, чем-то радуют, – рассказывает конкурсант из Волгограда Максим Сотников, учитель истории и обществознания. – Если задуматься о результатах нашей работы, то главное, чтобы наши ученики стали хорошими людьми. Незнание пары исторических дат я им прощу. Главное, чтобы не совершали неправильных поступков, – улыбается учитель.
По его словам, участие в конкурсе – это полезный «выход из зоны комфорта», шанс испытать себя, научиться чему-то новому.
Денис Судаков работает учителем истории в Дуплятской сельской школе Новониколаевского района:
– Это семейное дело. У меня мама учитель. Я закончил тот же факультет пединститута и вернулся работать в родную школу. В современном мире дети очень развитые, поэтому приходится готовиться к каждому уроку, чтобы заинтересовать, увлечь их. Но даже когда урок идет не по запланированному руслу, это всегда очень интересно…
Учитель географии из Волгограда Елена Белогривцева пришла работать в гимназию 18-летней девчонкой, начинала вожатой. Участвовать в конкурсе она будет уже не впервые.
– Решила вновь попробовать в нем свои силы. Хочется, конечно, посмотреть и на то, как работают другие, увидеть сегодняшние тренды, – говорит Елена Белогривцева. – Это очень много значит – сплотиться, почувствовать себя частью большой креативной команды, ощутить творческую атмосферу, открыть новые горизонты. Может, прозвучит банально, но это путешествие в страну знаний, которое всегда с нами. Конкурс продолжится в три этапа с 3 по 24 марта.
В 1-м туре педагогов ждут два конкурсных испытания, по итогам которого определят 10 лауреатов, набравших наибольшее количество баллов. 2-й тур включает два конкурса: «Мастер-класс» и «Вопрос учителю года». В ходе них определятся пять финалистов, которым надо будет пройти итоговое испытание – «Педсовет», после чего станет известно имя победителя.
Юлия Гречухина. © Фото: ИД «Волгоградская правда» / Кирилл Брага / архив.
