.JPG)
Лето с пользой
Трудовым кодексом для несовершеннолетних установлена максимальная продолжительность рабочего дня и рабочей недели – от 4 до 7 часов в день и от 24 до 35 часов в неделю в зависимости от возраста. В период учебного процесса временные показатели уменьшаются.
Школьники и студенты в летнее время трудоустраивались на места, не требующие квалификации: озеленителями, администраторами, операторами кол-центров, регистраторами, курьерами. Организация временного трудоустройства решает профориентационные задачи, помогает молодежи получить первый опыт и заработать на личные расходы.
Новости СМИ2Вакансии для подростков были созданы в муниципальных организациях по благоустройству, учреждениях здравоохранения, соцзащиты, образования, молодежной политики, культуры и спорта, а также на крупных предприятиях региона. Ребята получали заработную плату не ниже минимального размера оплаты труда за полный отработанный месяц, а также материальную поддержку за счет областного бюджета.
«Всего по области в летний период было трудоустроено порядка 4000 человек, – рассказал начальник отдела областного комитета по труду и занятости населения Дмитрий Галямов. – До конца года планируется трудоустроить еще более 500 ребят. В основном подростки работали на благоустройстве территорий, но мы подбирали для них и другие направления, в том числе несложные технические работы на производствах. Например, одно из предприятий принимало детей в качестве помощников руководителя. Много подростков было трудоустроено в учреждениях здравоохранения – в основном в регистратурах, где они выполняли несложные технические задачи с документацией».
Всем выплачивалась минимальная заработная плата, соблюдались все требования трудового законодательства. Для несовершеннолетних был установлен сокращенный рабочий день. Кроме зарплаты от работодателя, служба занятости оказывала материальную поддержку из областного бюджета – в размере 3000 рублей в месяц. Особое внимание уделялось трудоустройству подростков из неполных семей, детей безработных граждан, ребят, находящихся в социально опасном положении, инвалидов, детей-сирот и других льготных категорий. Таких подростков было трудоустроено порядка 800 человек.
Время профессиональных проб
Калачевский детский театр «Волшебный фонарь» прошел все стадии становления: от школьного кружка до театральной студии при районном Доме культуры, где получил почетное звание «Народный коллектив». Сегодня это муниципальный театр, учредителем которого является администрация Калачевского городского поселения. С 2012 года театр носит статус МБУК. Этим летом подростки здесь не просто смотрели спектакли, но и активно участвовали в жизни театра: помогали в перестановке декораций, выполняли поручения при проведении культурных мероприятий.
«В “Волшебный фонарь” я приходила с раннего детства, – рассказывает Виктория Шорина. – У нас большая семья, пять сестер, и мы все вместе ходили сюда».
Сегодня Вика – полноправный сотрудник: помогает готовить мероприятия, участвует в написании сценариев, ухаживает за животными. В этом году у нее выпускной класс, и работу в театре она планирует совмещать с учебой.
«Я думаю, у меня все получится», – улыбается девушка.
Анастасия Прокопенко сегодня участвует в постановке и создании декораций.
«Трудности есть везде, – признается она. – Мы пишем сценарии так, чтобы было интересно и детям, и нам самим. Это серьезная, долгая работа».
Ребята – активные участники творческого процесса: проводят праздники для выпускников первого и четвертого классов, ухаживают за живым уголком с черепахами, рыбками и кроликами.
У Анастасии планы еще более масштабные.
«Меня всегда тянуло к творческим заданиям, – признается она. – Думаю пойти в архитектуру».
Иван Андреев работает в театре уже больше года. Он учится в колледже на программиста и, как многие студенты, нуждается в деньгах на карманные расходы. Центр занятости предложил ему вакансию в «Волшебном фонаре». В его обязанности входит работа с детьми: веселые игры, интерактивные и развлекательные программы.
«Здесь царит необыкновенная, сказочная атмосфера. Дарить эмоции и развлекать зрителей – работа нелегкая, – считает Иван. – Было волнение, но это очень полезный опыт социализации. Справиться помогло ощущение себя сказочником, который должен радовать детей».
За время работы Иван заметно изменился: речь стала более поставленной, он стал отзывчивее, оптимистичнее и, по его же признанию, счастливее. Художественный руководитель театра Александр Рукосуев уверен: летняя занятость воспитывает ответственность и помогает ребятам найти свое призвание.
«В подростковом возрасте невозможно заставить ребенка трудиться, если ему это неинтересно, – говорит худрук. – Секрет – в увлечении. Когда юный человек загорается идеей, работа перестает быть обязанностью и становится радостью».
Первые шаги в профессии бутафора
В Комплексе культуры и отдыха Советского района несовершеннолетних привлекают к работе бутафорами. Они создают элементы декораций и костюмов: маски, рыцарские доспехи, посуду, вазы. В работе используются папье-маше, картон, пластик, дерево, металл, ткань.
Бутафоры востребованы в работе над спектаклями, театрализованными представлениями, фестивалями, праздниками, отчетными концертами, детскими мероприятиями и выставками.
Художественный руководитель комплекса Оксана Бабич уверена: ребята не просто осваивают новое ремесло, а становятся частью настоящей творческой команды.
«Школьники учились создавать реквизит для игровой программы: подбирали материалы, продумывали детали, – перечисляет Оксана Бабич. – Ребята пробовали себя и в роли помощника ведущего-аниматора. Осваивая обе стороны процесса, дети учились видеть общую картину и по-настоящему чувствовать ответственность за общий результат. Это помогает им развивать внимание к деталям, терпение и вкус к творчеству, а главное – понимать, что даже самая скромная работа важна для общего дела».
Ульяна Солодовник, Юлия Ананьева и Аня Миронова – ученицы 129-й школы – работают здесь уже вторую неделю. Девочки признаются: решили провести каникулы с пользой. В их обязанности входит уборка помещений, создание тематических плакатов, сортировка костюмов и тканей в костюмерной.
«Мне нравится ходить на подработку. И заработать на карманные нужды, чтобы не напрягать родителей, тоже приятно», – рассказала Юлия.
На следующий год она планирует тоже работать. У Ани трудовой опыт этим летом уже не первый: она успела поработать уборщицей на стадионе. Говорит, следующим летом у нее экзамены, и пока неизвестно, удастся ли совмещать работу с подготовкой. Ульяна идет в 8-й класс. Для нее это первый опыт.
«Нет, не трудно, наоборот, даже полезно и очень весело, тем более вместе!» – смеется девушка.
Сами школьницы признаются, что не боятся никакой работы и всегда поддерживают друг друга. Опыт летней занятости помогает им не только заработать, но и почувствовать себя более самостоятельными.
Мария Злобина. © Фото: ИД «Волгоградская правда» / Виктория Зубкова.
